神奈川県高等学校教職員組合HOMEPAGE
■地理
★ 「地理歴史」の新旧比較 ★
 
*科目構成の比較
 科目構成は新旧とも同じであるが、掲載しておく。
科 目 名 標準単位数 科 目 名 標準単位数
地理A 地理A
地理B 地理B
<必修科目>
 「世界史A」「世界史B」から1科目、及び「日本史A」「日本史B」「地理A」「地理B」から1科目
 「世界史A」「世界史B」から1科目、及び「日本史A」「日本史B」「地理A」「地理B」から1科目 (旧の通り)
 
*各科目の内容構成の比較
<地理A>
(1)  現代世界と地域
 地球儀、世界地図で読む現代世界
 地図の機能と活用
 地域の変容と現代世界
(2)  世界の人々の生活・文化と交流
 自然環境と人間生活
 諸民族の生活・文化と地域性
 諸地域の人々の交流と日本の課題
(3)  現代世界の課題と国際協力
 地球的課題の出現とその要因
 諸地域からみた地球的課題
 地球的課題への国際協力と日本
<地理A>
(1)  現代世界の特色と地理的技能
 球面上の世界と地域構成
 結びつく現代世界
 多様さを増す人間行動と現代世界
 身近な地域の国際化の進展
(2)  地域性を踏まえてとらえる現代世界の課題
 世界の生活・文化の地理的考察
 地球的課題の地理的考察
<地理B>
(1)  現代と地域
 交通・通信の発達と世界の結合
 現代世界の国家と国家群
 球面上の世界と地図
 地理情報と地図
 地域の調査と研究
(2)  人間と環境
 人種・民族と国家
 世界の人口問題
 自然環境と地域性
 人間生活と環境
 世界の環境問題
(3)  生活と産業
 産業の立地と地域の変容
 産業の国際化、情報化と地域分化
 都市、村落の機能と生活
 産業、人口の都市集中と都市問題
 行動空間の拡大と生活意識の変化
(4)  世界と日本
 世界の地域区分と地域
 日本の地域性とその変容
 国際化の進展と日本
<地理B>
(1)  現代世界の系統地理的考察
 自然環境
 資源、産業
 都市・村落、生活文化
(2)  現代世界の地誌的考察
 市町村規模の地域
 国家規模の地域
 州・大陸規模の地域
(3)  現代世界の諸課題の地理的考察
 地図化してとらえる現代世界の諸課題
 地域区分してとらえる現代社会の諸課題
 国家間の結びつきの現状と課題
 近隣諸国研究
 環境、エネルギー問題の地域性
 人口、食料問題の地域性
 居住、都市問題の地域性
 民族、領土問題の地域性
■学習指導要領に関して
「新学習指導要領の趣旨を実現する授業実践事例 ...
学習指導要領の概要(地理歴史科の目標と概要 ...平成15年度から実施されている新学習指導要領
について、Q and A方式で解説します